Evaluación de preexistencias en el proceso proyectual: Consideraciones, metodologías y experiencia docente

Contenido principal del artículo

Gabriela Muñoz-Sotomayor
Mauricio Sánchez-Faúndez

Resumen





Hace más de una década nuestro país se vuelca con más atención a la rehabilitación de las ciudades desde una perspectiva más reflexiva del pasado, procurando poner en valor la historia y una mayor cautela al realizar actuaciones pertinentes con nuestros centros históricos. Este cambio ha sido impulsado a nivel público y privado por diversas acciones, como las declaratorias de Patrimonio Mundial de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por su nombre en inglés), el Programa de Puesta en Valor del Patrimonio y otras iniciativas patrimoniales. Este artículo muestra la experiencia docente de los autores y sus resultados, exponiendo un proceso de enseñanza que evalúa sistemáticamente el estado de conservación de los edificios. Así, la aplicación de métodos de levantamiento, diagnóstico y definición de criterios de intervención, se considera indispensable en la formación de generaciones que valoricen las preexistencias. Por último, se plantean desafíos futuros de aplicación, junto a la revisión de intervenciones recientes, considerando las dificultades en un escenario de recursos restringidos.





Detalles del artículo

Cómo citar
Muñoz-Sotomayor, G., & Sánchez-Faúndez, M. (2018). Evaluación de preexistencias en el proceso proyectual: Consideraciones, metodologías y experiencia docente. AUS [Arquitectura / Urbanismo / Sustentabilidad], (23), 65–73. https://doi.org/10.4206/aus.2018.n23-10
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Gabriela Muñoz-Sotomayor

Arquitecta, Universidad de Chile, Chile. Doctorado Mecánica de las Estructuras Antiguas (DEA), Universidad Politécnica de Madrid, España.
Máster en Restauración Arquitectónica, Universidad Politécnica de Madrid, España. Académica, Departamento de Arquitectura, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad de Chile, Chile.

Mauricio Sánchez-Faúndez

Arquitecto, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.
Máster en Restauración Arquitectónica, Universidad Politécnica de Madrid, España. Académico, Escuela de Arquitectura, Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos. Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.