CEREBRO TOTAL Y VISION HOLISTICO-CREATIVA DE LA EDUCACION

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Omar Gardié

Resumen

Se plantea como tesis la necesidad de una visión sistémica, globalizadora e integradora, en una palabra, holística, de la educación. 
Se refrenda lo anterior en opiniones de autores del campo de la psicopedagogía, de la creatividad, de la filosofía. Concluye sosteniendo que hay que integrar las experiencias, talentos, estilos, expectativas y valores del ser humano en todas sus dimensiones.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Presentación de cómo citar
Gardié, O. (2018). CEREBRO TOTAL Y VISION HOLISTICO-CREATIVA DE LA EDUCACION. Estudios Pedagógicos, (24), 79-87. https://doi.org/10.4067/S0718-07051998000100006
Sección
ENSAYOS