EN BUSCA DE UNA NUEVA NOOLOGIA
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Resumen
El artículo presenta una nueva teoría del cerebro en tres bloques anatómicos y tres procesos funcionales. En base a descubrimientos de las neurociencias, el autor trata de aplicar el nuevo enfoque triádico al proceso psicopedagógico y desarrolla su propuesta de herramientas para identificar, educar y organizar los tres procesos funcionales: el CT, o Revelador del Cuociente Triádico; el Ciclo Cibernético de Feedback, que va más allá del método científico tradicional, y los cuatro niveles de desarrollo y desempeño del cerebro como nueva matriz curricular.
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Cómo citar
de Gregori, W. (2018). EN BUSCA DE UNA NUEVA NOOLOGIA. Estudios Pedagógicos, (25), 71–82. https://doi.org/10.4067/S0718-07051999000100004
Número
Sección
ENSAYOS