Pires, C. S., Universidad de Sorocaba - UNISO; Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de São Paulo (IFSP), Brasil., Brasil

• Estudios Pedagógicos Vol. 46 Núm. 3 (2020) - INVESTIGACIONES
  Proyecto integrador y actitudes: una perspectiva hermenéutica del desarrollo de la competencia en la docencia
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