Gómez, Viviana, Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación., Chile
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Estudios Pedagógicos Vol. 38 Núm. 1 (2012) - INVESTIGACIONES
Teorías implícitas respecto a la enseñanza y el aprendizaje: ¿Existen diferencias entre profesores en ejercicio y estudiantes de pedagogía?
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