Zarbato, Jaqueline, Laboratorio de Educación Histórica y del área PIBID, Universidad Federal de Mato Grosso do Sul., Brasil
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Estudios Pedagógicos v. 43 n. 4 (2017) - INVESTIGACIONES
Construyendo un aprendizaje significativo a través del patrimonio local: prácticas de Educación patrimonial en Portugal y Brasil
Resumo pdf (Español (España))