Aproximación al estudio del desarrollo educativo desde los Ayuntamientos y en el contexto español

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José Luís Muñoz Moreno

Resumen

El artículo presenta el principal resultado de un estudio realizado, cuyo propósito ha sido indagar en el desarrollo educativo de los municipios a través de la actuación implementada por los Ayuntamientos en el contexto español. Contiene la concreción y validación de una propuesta de Modelo de estadios de desarrollo educativo, que ha supuesto la revisión bibliográfica, 17 entrevistas en profundidad, 2 grupos de discusión, la aplicación piloto del Modelo en 3 Ayuntamientos y su validación en la práctica. Los resultados remarcan que son requisitos clave
del desarrollo educativo el disponer de planteamientos institucionales contextualizados, la flexibilidad de las estructuras organizativas y un sistema relacional abierto a la innovación.

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Presentación de cómo citar
MUÑOZ MORENO, José Luís. Aproximación al estudio del desarrollo educativo desde los Ayuntamientos y en el contexto español. Estudios Pedagógicos, [S.l.], v. 42, n. 1, p. 355-366, may 2018. ISSN 0718-0705. Disponible en: <http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/1905>. Fecha de acceso: 25 june 2022 doi: https://doi.org/10.4067/S0718-07052016000100023.
Sección
REVISIONES