Publicado: 2016-06-30

INVESTIGACIONES

Consecuencias de la diferencia de edad en el aula: Un estudio observacional en niños y niñas de cuatro años

Cristian Abelairas-Gómez, Roberto Silva-Piñeiro, Roberto Barcala-Furelos, Paula Estraviz-Martínez, Joaquín Dosil-Díaz

7-16

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Formación para la enseñanza del lenguaje oral y escrito en carreras de educación parvularia: variedad de aproximaciones y similares dilemas

Cynthia Adlerstein, Marcela Pardo, Carmen Díaz, Malva Villalón

17-36

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Los problemas del stock en campos profesionales difusos: Oferta educativa en Trabajo Social

Víctor Castillo Riquelme, Carlos Rodríguez Garcés

37-52

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Predisposición desfavorable hacia el aprendizaje de las Matemáticas: una propuesta para su medición

Gamal Cerda, Rosario Ortega Ruiz, José Antonio Casas, Rosario del Rey, Carlos Pérez

53-63

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Formación del profesorado universitario, evaluación de la actividad docente, recursos y promoción profesional

William Díaz Martín

65-85

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Estrategias metodológicas para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría, utilizadas por docentes de segundo ciclo, con la finalidad de generar una propuesta metodológica atingente a los contenidos

Roxana Fabres Fernández

87-105

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¿Qué aseguran las políticas de aseguramiento de la calidad? Un estudio de casos en distintos contextos escolares

Alejandra Falabella

107-126

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Diferencias de género y edad en rechazo escolar en una muestra de adolescentes chilenos

José Manuel García Fernández, Cándido J. Inglés, Nelly Lagos San Martín, Carolina Gonzálvez, María Vicent, María Isabel Gómez Núñez

127-137

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“¿Cómo hablan y escriben mis alumnos?” Concepciones lingüístico-educativas de docentes de nivel primario

María Sol Iparraguirre, Nora Scheuer

139-158

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Osteogénesis imperfecta y educación física. Un caso inédito de inclusión educativa

Daniel Martos-García, Alexandra Valencia-Peris

159-175

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El rol de las creencias en los modelos de aprendizaje auto-regulado y su relación con el aprendizaje del dibujo

Marianela Noriega Biggio, Stella Maris García, Stella Maris Vázquez

177-185

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Positividad y Negatividad emocional: influencia en los procesos de aprendizajes

Patricio Pacheco Hernández

187-207

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Metodología docente y de evaluación en el nuevo espacio de convergencia europea para la formación del docente de Educación Secundaria

Mª del Carmen Pegalajar Palomino

209-222

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Los blogs en la formación docente inicial

Carme Pinya, Gemma Tur, Maria Rosa Rosselló

223-233

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Narrativas de identidad afectivo-sexual LGTB en contextos escolares: el aparecer frente al Otro

Mónica Ramírez Pavelic, Sylvia Contreras Salinas

235-254

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Aprendizaje basado en equipos con IF-AT: Impacto y percepción en estudiantes universitarios

Sofía Ruiz-Campo, Karla Soria-Barreto, Sergio Zúñiga-Jara

255-269

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REVISIONES

Nuevas tendencias de aprendizaje colaborativo en e-learning. Claves para su implementación efectiva

Raidell Avello Martínez, Josep M. Duart

271-282

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Cambio representacional en los padres: reconstrucción de teorías subjetivas de la prevención del consumo de drogas en los hijos e hijas

David Cuadra Martínez

283-298

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Gestión de sí y educación del cuerpo en contexto: perspectivas y tensiones de la educación Argentina

María Valeria Emiliozzi

299-309

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Tendencias curriculares en educación química (1950-1990)

Nora Faúndez-Vallejos

311-321

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Diarios de bicicleta: procesos educativos vivenciados en la Ruta de las Emociones

Luiz Gonçalves-Junior, Denise Aparecida Corrêa, Clayton da Silva Carmo, Sergio Toro Arévalo

323-337

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Limitaciones y posibilidades de la pedagogía intercultural para niños indígenas

Oscar Lennon del Villar

339-353

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Aproximación al estudio del desarrollo educativo desde los Ayuntamientos y en el contexto español

José Luís Muñoz Moreno

355-366

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