González-Torres, María Carmen, Facultad de Educación y Psicología, Universidad de Navarra, España., España

• Estudios Pedagógicos Vol. 42 Núm. 3 (2016) - INVESTIGACIONES
  Estudio inicial de las propiedades psicométricas de las escalas motivacionales del PALS (Patterns of Adaptive Learning Scales) centradas en el alumno
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