Analysis derived from Bolívar Echeverría´s learning in a Chilean postgraduate course from an interdisciplinary perspective
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Abstract
Bolívar Echeverría’s thought has become relevant in interdisciplinary doctoral courses at Chilean universities. Within the context of the ecological crisis, his philosophical proposal makes it necessary to reflect on interdisciplinarity. The aim of this study was to analyze the scientific production focused on Bolívar Echeverría’s thought, conducting a systematic review with a mixed-methods approach between 2011 and 2024. The results highlighted the production categorized by topics, disciplines, paradigms, types of problems, research scope, and significant findings. There was a predominance of articles with themes about critical theory and disciplines such as literature and philosophy (χ²=46,987 df (8), p < .005), mostly qualitative (χ²=129 df (2), p < .005), conceptual (χ²=118,656 df (3), p < .005), and exploratory (χ²=119,928 df (3), p < .005). The production of studies related to Echeverría has expanded in different disciplines beyond philosophical thought, giving a positive sign of his validity.
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