Ciudadanía y democracia: Desafíos para los Servicios Locales de Educación Pública en Chile
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Resumen
La investigación presentada se vincula con la educación para la ciudadanía y democracia, analizando las políticas implementadas por los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) en Chile y las experiencias de las escuelas. Para indagar en este objeto de estudio y coherente con la problemática, se escogió una metodología cualitativa de cinco estudios de caso instrumentales y retrospectivos (cinco SLEP), que recogió información de 34 documentos oficiales y 49 entrevistas. Se analizan los lineamientos y acciones realizadas por los SLEP, como también por las comunidades educativas, relevando la importancia del profesorado como cimiento de la educación pública y la escisión entre la ley y la realidad de las escuelas.
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