Blogs na formação inicial de professores

Resumo

Analisa-se e avalia-se como os alunos percebem o uso do blog como ferramenta de aprendizagem. O estudo é baseado em uma mostra de 70 alunos e teve um questionário autoavaliativo como instrumento de pesquisa. Entre os resultados, destaca-se que o blog é percebido como uma ferramenta que ajuda na reflexão, que facilita o processo ensino-aprendizagem e que melhora o desenvolvimento da competência digital. Quanto mais reflexivo for o blog, mais ajudará no processo ensino-aprendizagem, aumentando as possibilidades de seu uso futuro na
vida profissional dos estudantes. Destaca-se que, ainda que o blog ajude no desenvolvimento da competência digital, isso não garante o seu uso futuro. A partir de estes resultados, propõe-se combinar o blog com estratégias de escrita reflexiva, com feedbacks de caráter formativo e com o uso das redes sociais.