Qualidade em educação e atmosfera escolar: apontamentos gerais

Resumo

É necessário definir o que se entende por qualidade em educação para orientar as melhoras no sistema educativo. Assim, propõe-se um fenômeno chamado de atmosfera escolar como fundamento da compreensáo da dita qualidade. Este fenômeno põe ao descoberto qualidades dos processos que influenciam substantivamente nas aprendizagens de meninas e meninos. Para sustentar o que se propõe, parte-se da descrição de uma concepção de ser humano. Depois, desenvolve-se o conceito de atmosfera escolar, considerando a literatura existente e incluindo algumas distinções úteis para melhor dar conta do que sucede nas comunidades escolares. Complementa-se a compreensáo dos processos relativos â educação considerando dois âmbitos fora da atmosfera: o pedagógico curricular e o administrativo. Projeta-se como desafio desenvolver entendimientos a respeito da qualidade em educação que integrem estes três âmbitos.