Ramos Morales, Carlos, Universidad de La Serena., Chile
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Estudios Pedagógicos v. 38 n. 1 (2012) - INVESTIGACIONES
Proposta para o ensino de crianças com TDAH: incentivando o raciocínio analógico verbal para desenvolver a oralidade tardia
Resumo htm (Español (España)) pdf (Español (España))