Alteridade na educação em direitos humanos. Um estudo biográfico de Rodolfo Stavenhagen

Resumo

Rodolfo Stavenhagen (1932-) é humanista germano-mexicano de destacada projeção latino-americana e mundial. Ele tem dedicado sua vida à docência e à investigação há mais de quatro décadas. Sua importante trajétoria na análise de muitas problemáticas da vida social mostra que a questão do outro excluído e/ou esquecido por razões de pertença social e cultural, não é resolvida simplesmente pela formulação conceitual, senão sobretudo, pelo encontro pessoal e existencial com a vítima como uma opção de vida. Assim, a Educação nos Direitos Humanos como tarefa politica não pode ser alheia às realidades de reconhecimento e promoção do outro. Por isso, desde o ponto de vista pedagógico, ela implica sua proteção e promoção não só no nível da individualidade, como também em relaçao aos outros com quem compartilha-se certo espaço social.