FACTORES PSICOLOGICOS QUE PREDISPONEN AL BAJO RENDIMIENTO, AL FRACASO Y A LA DESERCION ESCOLAR

Barra lateral de artigos

htm (Español (España)) pdf (Español (España))
Publicado: May 25, 2018
DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-07052002000100012

Conteúdo do artigo principal

Gladys Jadue J.
Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Austral de Chile, Valdivia, Chile.

Resumo

Este artículo, desde un punto de vista clínico, tradicional, analiza algunos factores psicológicos y sociales que aumentan el riesgo estudiantil de bajo rendimiento y de fracaso en la escuela. Plantea que a través del desarrollo de la competencia emocional en la comunidad educativa, es posible crear en la escuela factores protectores para un adecuado desarrollo del alumno, lo que favorece el rendimiento escolar.

Detalhes do artigo

Como Citar
Jadue J., G. (2018). FACTORES PSICOLOGICOS QUE PREDISPONEN AL BAJO RENDIMIENTO, AL FRACASO Y A LA DESERCION ESCOLAR. Estudios Pedagógicos, (28), 193–204. https://doi.org/10.4067/S0718-07052002000100012
Edição
n. 28 (2002)
Seção
ENSAYOS
Biografia do Autor

Gladys Jadue J., Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Austral de Chile, Valdivia, Chile.

Profesora.