Projeto Raízes: A Antropologia do Patrimônio e da Educação Popular em Americana-SP

Resumo

Neste Projeto de Ação Educativa (trabalho culminante do curso como um dos requisitos para a obtenção da licenciatura em Pedagogia no Centro Universitário Salesiano de São Paulo), foi realizado um estudo criterioso para a reestruturação do “Projeto Raízes” ao analisar o ensino de história no ambiente escolar formal, inspirado na Educação Popular e no patrimônio local, buscando preservar a memória histórica e o sentimento de pertencimento ao espaço, conceito lembrado na geografia. A metodologia utilizada baseia-se na proposta de Oscar Jara (2006), a partir da qual foram sistematizadas as experiências de roteiros históricos da cidade de Americana-SP, Brasil. Os resultados apontam para a necessidade de compreender a contínua transformação da sociedade, em que o resgate da memória histórica deve ser constante para formar sujeitos protagonistas e leitores do mundo por meio do patrimônio.