Unidade na diversidade: entre utopias e concretudes em pesquisa desde a educação popular

Resumo

Este estudo aborda a temática do isolamento social decorrente da pandemia do Coronavírus (COVID19) a partir de uma intervenção educativa realizada por mestrandos em educação com alunos e alunas de uma turma de curso técnico de recursos humanos e administração de uma escola profissionalizante situada em Limeira/ SP. Com vistas a provocar reflexões e gerar subsídios para novas discussões acerca do momento epocal que envolve a todos e todas, a intervenção iniciou com um convite aos/às alunos/as para construção e compartilhamento entre si de mensagens de solidariedade, paz e boas práticas de convivência social num cenário pandêmico, de inseguranças e incertezas; desenvolveu-se apoiada em referencial teórico e nas contribuições da Educação Popular e sua conclusão se deu com a divulgação das construções efetivadas através de recurso audiovisual e por meio deste relato de artigo. Intentamos que, entre os impactos positivos produzidos por este estudo, encontremos a inspiração para a concretização de ações a favor de uma cultura de paz e solidariedade e de transformação, alteridade e empatia assim como de indignação frente às desigualdades que impõe menor ou maior grau de sofrimento a algumas pessoas em detrimento de outras.