Talavera Mendoza, Fabiola Mary, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Perú., Perú
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Estudios Pedagógicos v. 48 n. 4 (2022) - INVESTIGACIONES
La argumentación matemática a través de un planteamiento metodológico y audiovisual en un contexto de aprendizaje ubicuo
Resumo pdf (Español (España))