Castro Yáñez, Ginette, Universidad Católica de Temuco, Facultad de Artes y Humanidades, Departamento de Lenguas y Traducción., Chile
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Estudios Pedagógicos v. 39 n. 2 (2013) - INVESTIGACIONES
Análise de um instrumento padronizado para a avaliação da compreensão leitora a partir de um modelo psicolingüístico
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