García, Stella Maris, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires (FADU- UBA)., Argentina
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Estudios Pedagógicos v. 42 n. 1 (2016) - INVESTIGACIONES
O papel das crenças nos modelos de aprendizagem autorregulados e sua relação com a aprendizagem do desenho
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