Romero L., Pamela, Estudiante del Doctorado en Ciencias Humanas Mención Discurso y Cultura de la Universidad Austral de Chile.
Roques, Josefina, Universidad de Buenos Aires, Instituto de Investigaciones Gino Germani. Uriburu 950 piso 6, CABA, Argentina.
Rosales U., Claudio, Área de Geografía Económica y Regional, Departamento de Ciencias Sociales, Universidad de los Lagos, Osorno Chile.
Rosas Muñoz, Juan Carlos, Universidad de Concepción, Víctor Lamas 1290, Concepción.
Rossi, Ignacio Andrés, Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) y Comisión de Investigaciones Científicas (CIC) de la provincia de Buenos Aires.
Rother, Tanja, Antropóloga del Instituto de Antropología de la Universidad Libre de Berlín, Drosselweg 3, 14195 Berlín, Alemania. En 1999 y 2001 la autora realizó investigaciones de campo en la escuela de Piedra Alta, Lago Budi, Novena Región. El artículo se basa en la tesis de titulación de la autora.
Rovira-Rubio, Rayén, Doctora en Psicología Social Universidad Autónoma de Barcelona, España. Tesis doctoral disponible en http://www.tdx.cat/handle/10803/285126. Programa de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad de Manizales, Colombia.
Rubio Apiolaza, Pablo, Instituto de Ciencias Sociales, Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Austral de Chile, Isla Teja s/n.
Rubio-Apiolaza, Pablo, Unidad de Historia Política Legislativa, Biblioteca del Congreso Nacional de Chile.
Rubio-Poblete, Ana, Profesora de Historia y Geografía. Universidad UCINF. Magister Arte, Pensamiento y Cultura Latinoamericana. Instituto de Estudios Avanzados. Universidad de Santiago de Chile.
Ruiz, Maria Olga, Universidad de La Frontera, Francisco Salazar 01145.
Ruiz, María Olga, Universidad de La Frontera. Núcleo Científico de Ciencias Sociales y Humanidades, Instituto de Estudios Interculturales e Indígenas.
Ruiz-Gutiérrez, Adriana María, Docente e investigadora de la Escuela de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB, Medellín, Colombia). Directora del Grupo de investigación sobre Estudios Críticos adscrito a la misma Universidad.
Ruiz-Tarrés, Alejandra, Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) de la Universidad de Santiago de Chile.
Saa-Espinoza, Marcela, Antropóloga, Magister en Estudios de la Imagen y estudiante de Doctorado en Antropología Social y Cultural por la Universidad Autónoma de Barcelona. Investigadora Universidad de Chile: Proyecto VID ENL013-15 y Co-Investigadora Proyecto Fondecyt N°1161126.
Saa-Espinoza, Marcela
Saavedra Gallo, Gonzalo
Saavedra Gallo, Gonzalo, Instituto de Estudios Antropológicos, Universidad Austral de Chile, Centro de Investigación Dinámica de Ecosistemas Marinos de Altas Latitudes.
Saavedra Peláez, Alejandro
Saavedra Z., José, Ministerio de Obras Publicas. Temuco.
Sabag-Degand, Al Nur, Archivo Central, Universidad de Concepción, Chile.
Sacristán Romero, Francisco, Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias de la Información. Departamento de Historia de la Comunicación Social. Avenida Complutense, s/n. 28040 Madrid. España.
Saez, Virginia, Doctora en Educación y magíster en Educación, Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas por la Facultad de Filosofía y Letras (FFYL) de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Becaria posdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Desarrolla sus investigaciones en el marco del Programa de Investigación sobre Transformaciones Sociales, Subjetividad y Procesos Educativos. Directora: Carina V. Kaplan.Sede: Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE), Facultad de Filosofía y Letras (FFYL) de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Buenos Aires.
Sáez-Muñoz, Francisco, Universidad de Santiago de Chile, Chile.
Sáez-Trumper, Diego, Departamento de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Universidad Pompeu Fabra, Barcelona, España. Edifici Tànger, Campus de la Comunicació-Poblenou, Tànger 122-14008018.

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