Construgao do conhecimento mapuche e sua relagao com o conhecimento escolar

Resumo

Objetiva-se analisar a construcáo do conhecimento mapuche e sua relacáo com o conhecimento escolar oferecidos pelas disciplinas nos processos educativos interculturais. O pressuposto é que existem lógicas de pensamentos presentes nos processos culturais de construcáo de conhecimentos e sistemas de saberes tanto ocidental quanto mapuche. Estes sáo desejáveis na implementacáo da educacáo intercultural, no campo do ensino de Ciencias em escolas de comunidades mapuches da IX Regiáo de La Araucanía. Resultados mostram uma descricáo da lógica de construcáo de conhecimentos tanto mapuche como ocidental baseando-se no discurso de kimches (sábio) para a contextualizacáo do processo ensino-aprendizagem nos andamentos da implementacáo da educacáo intercultural em contexto mapuche.