Professores de História e Historiografia Estatista: Consideracgóes básicas para estudantes de Pedagogia em História

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Camilo Santibáñez R.

Resumo

Analisa-se a prática profissional de professores de História, interroga-se a educação e a Historiografia em relação á reprodução de uma ideologia estatista que invisibiliza a alteridade, exercendo hegemonía por meio de saberes revestidos de objetividade. Margens incompatíveis da ordem com um estudo histórico crítico, o professorado de História, como intelectual orgânico inserido em um complexo de relaçôes de poder, é caixa de ressonância de uma historiografia estatista de linguagem policial ou catalisador da compreensão histórica para as massas estudantis, centrando o seu trabalho no presente fulgurante.


 

Detalhes do artigo

Como Citar
Santibáñez R., C. (2018). Professores de História e Historiografia Estatista: Consideracgóes básicas para estudantes de Pedagogia em História. Estudios Pedagógicos, 39(1), 403–416. https://doi.org/10.4067/S0718-07052013000100024
Seção
REVISIONES
Biografia do Autor

Camilo Santibáñez R., Departamento de Educación, Universidad de Tarapacá, Chile.

Ayudante Instructor.