Publicado: 2022-01-26

EDITORIAL

Aprendizaje Servicio, Responsabilidad Social Universitaria y Transformación Educativa: reflexiones, análisis y propuestas desde la Actividad Física y el Deporte

Alberto Moreno Doña, Dr., Enrique Rivera García, Dr.

7-13

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INVESTIGACIONES

Aproximación a la realidad de las ONG de Granada que trabajan con migrantes: rompiendo fronteras a partir del ApS y la Responsabilidad Social Universitarios

Ana Isabel Contreras-Rodríguez, Carmen Trigueros-Cervantes, Irene Rivera-Trigueros

15-42

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Aprendizaje-servicio en contextos migratorios o culturalmente diversos: una revisión sistemática centrada en el campo de la Educación Física

Bastian Carter-Thuillier, Francisco Gallardo-Fuentes

43-59

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Armando cuerpos. Análisis de talleres de intervención con deportistas acerca de discursos sexo-generizados

Eduardo Galak, Agustina Boyezuk

61-74

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Residencia Pedagógica y Aprendizaje-Servicio: diálogos sobre la formación profesional en la Educación Física brasilera

Karen Lorena Gil Eusse, Ana Carolina Capellini Rigoni, Felipe Quintão de Almeida, Mariana Zuaneti Martins

75-89

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¿Qué aprendizajes y qué servicios? Preguntas para una praxis educativa transformadora desde el Aprendizaje-Servicio

Alberto Izquierdo-Montero, Juan García-Gutiérrez

91-108

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La institucionalización del Aprendizaje-Servicio como camino para la Universidad socialmente responsable

Carlos Corrales Gaitero, José Santiago Andrade Zapata

109-126

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Psicología social comunitaria y ApS. Creando puentes a partir de una experiencia universitaria interdisciplinar

Judit Martínez Abajo, Cristóbal Bravo Ferretti, Samuel Pérez Norambuena

127-147

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El Aprendizaje-Servicio Universitario como promotor del compromiso social en el alumnado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

Luis García-Rico, L. Fernando Martínez Muñoz, Mª. Luisa Santos-Pastor

149-165

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Construyendo teorías implícitas desde el Aprendizaje-Servicio en Comunidades de Aprendizaje

Johan M. Rivas-Valenzuela, Enrique Rivera-García, Carmen Trigueros-Cervantes

167-191

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Desarrollo académico del profesorado en formación a través de aprendizaje-servicio: inclusión educativa y social desde la Educación Física

María Maravé-Vivas, Celina Salvador-García, Jesús Gil-Gómez, Oscar Chiva-Bartoll

193-211

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Valoraciones sobre una experiencia de Aprendizaje-Servicio en el programa Campus Bizia Lab programa Campus Bizia Lab

María Teresa Vizcarra-Morales, Olatz Bastarrica-Varela, Rakel Gamito-Gómez, Judit Martínez-Abajo

213-230

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Aportaciones del Aprendizaje-Servicio al ámbito universitario: percepciones de los aprendizajes adquiridos desde la perspectiva del alumnado

Marc Franco-Sola, Sara Figueras

231-244

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Aprendizaje-Servicio en experiencias intergeneracionales: un estudio de caso en la formación de Educación Social

Higinio Arribas-Cubero, Jonatan Frutos-de Miguel, Xoán Manuel González-González

245-269

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Aprendizaje basado en desafíos sociales en la formación universitaria: experiencias pedagógicas en Portugal y España

Paula Batista, María Luisa Santos-Pastor, Teresa Silva Dias, Elsa Ribeiro-Silva

271-286

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Efecto motivacional de un Escape Room y de un programa de Aprendizaje-Servicio para el contenido de “Evaluación de la condición física en personas adultas mayores” en el alumnado del Doble Grado en Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y el

Alejandro Canillas-Molina, Francisco Tomás González-Fernández, Ricardo Martín-Moya, Pedro Jesús Ruiz-Montero

287-307

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La Universidad y el Aprendizaje en Servicio en la promoción de la ciudadanía y la inclusión: informes de experiencia sobre la intervención educativa en el contexto deportivo

Teresa Silva Días, Sofia Castanheira Pais, Eunice Macedo

309-329

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Derribando muros: percepción del alumnado universitario en una experiencia de Aprendizaje-Servicio en un contexto de justicia juvenil

Francisco Jiménez Jiménez, Jorge Miguel Fernández Cabrera, Antonio Gómez Rijo

331-350

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