Publicado: 2010-12-30

INVESTIGACIONES

EL PROCESO DE CONSTRUCCION Y VALIDACION DE LA ESCALA DE IDENTIFICACION DE TALENTO ACADEMICO 'EDITA'

Isabel Alegría, Siu lin lay, Carlos Calderón; Manuel Cárdenas

25-39

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EL INDIGENA “LATINOAMERICANO” EN LA ENSEÑANZA: REPRESENTACION DE LA COMUNIDAD INDIGENA EN MANUALES ESCOLARES EUROPEOS Y LATINOAMERICANOS

Robert Aman

41-50

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UNA DIDACTICA DEL SABER: UN CAMINO HACIA LA OPTIMIZACION DE LAS TRANSPOSICIONES DIDACTICAS

Eduardo Cabrera, José González, Eduardo Montenegro, Alejandro Nettle

51-61

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EXPLORANDO EN LA IDENTIDAD: ¿COMO ENFRENTAN LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS LOS INCIDENTES CRITICOS QUE OCURREN EN LAS AULAS DE FORMACION DE FUTUROS PROFESORES?

Claudia Contreras Contreras, Carles Monereo Font, Antoni Badia Garganté

63-81

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EL DESARROLLO MORAL EN EL DEPORTE ESCOLAR EN EL CONTEXTO EUROPEO: UN ESTUDIO BASADO EN DILEMAS SOCIOMORALES

Antonio Fraile Aranda

83-97

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RECURSOS SEMIOTICOS DEL PROFESOR DE MATEMATICA: FUNCIONES COMPLEMENTARIAS DEL HABLA Y LOS GESTOS PARA LA ALFABETIZACION CIENTIFICA ESCOLAR

Dominique Manghi Haquin

99-115

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ESTUDIO DE CASO DE LA COHERENCIA INTERNA DE PROGRAMAS DE ASIGNATURAS EN SEIS CARRERAS QUE PROMUEVEN COMPETENCIAS DE LA UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

Myriam Márquez Manzano, Jacqueline Sandoval Machuca, María Cristina Torres Andrade, Sergio Pavié Coronado

117-133

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¿QUE HACE A LA FORMACION PERMANENTE DE PROFESORES EFICAZ?: FACTORES QUE INCIDEN EN SU IMPACTO

Christian Miranda J., Pablo Rivera R., Silvia Salinas, Erwin Muñoz B.

135-151

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PERCEPCION DEL ESTUDIANTADO DE ENSEÑANZA BASICA SOBRE EL ROL DEL ESTADO, LAS INSTITUCIONES PUBLICAS, LA DEMOCRACIA, LA CIUDADANIA Y LOS DERECHOS DE LAS MUJERES Y DE LOS INMIGRANTES

Carlos Muñoz Labraña, Nelson Vásquez Lara, Leonora Reyes Jedlicki

153-175

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LAS REPRESENTACIONES DE GENERO EN PROFESORES UNIVERSITARIOS

Pablo Páramo

177-193

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HACIA UNA RECUPERACION DE LA SUBJETIVIDAD EN EL PROCESO DE CONOCER EN EL CONTEXTO ESCOLAR: LA PREGUNTA POR EL SABER EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION BASICA CHILENA

Mónica Peña Ochoa

195-211

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HABILIDADES COMUNICATIVAS EN L2 MEDIATIZADAS POR LA TECNOLOGIA EN EL CONTEXTO DE LOS ENFOQUES POR TAREAS Y COOPERATIVO

Angie Quintanilla Espinoza, Anita Ferreira Cabrera

213-231

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LA ESCUELA COMO ESPACIO DE CIUDADANÍA

Silvia Redon Pantoja

233-259

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PERCEPCION Y EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS FRENTE AL PROFESOR NO PEDAGOGO

Alejandro Villalobos Clavería, Yenia Melo Hermosilla, Cristhian Pérez Villalobos

261-269

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EQUIDAD, INEQUIDAD Y EDUCACION SUPERIOR: APRENDIZAJES DE UN PREUNIVERSITARIO PARA JOVENES DE LA EDUCACION DE ADULTOS

Guillermo Williamson C., Claudia Rodríguez Frigolett

271-287

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REVISIONES

LA EDUCACION CIENTIFICA EN CHILE: DEBILIDADES DE LA ENSEÑANZA Y FUTUROS DESAFIOS DE LA EDUCACION DE PROFESORES DE CIENCIA

Hernán Cofré, Johanna Camacho, Alberto Galaz, Javier Jiménez, David Santibáñez, Claudia Vergara

289-303

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LAS DISCUSIONES EDUCACIONALES EN EL CHILE DEL CENTENARIO

Andrés Donoso Romo, Sebastián Donoso Díaz

305-321

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NEUROCIENCIAS Y APRENDIZAJE… TEXTO EN CONSTRUCCION

Sergio Toro Arévalo

323-341

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EDUCACION INTERCULTURAL EN AMERICA LATINA: DISTINTAS CONCEPCIONES Y TENSIONES ACTUALES

Vera Maria Ferrão Candau

343-352

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