Publicado: 2017-06-30

INVESTIGACIONES

Construcción de cuentos: ¿Qué pueden aportar al desarrollo socioemocional inclusivo?*

Pilar Álamos, Oriana Cifuentes, Neva Milicic, Marcelo Pizarro, Ricardo Rosas, Denisse Ulloa, Soledad Véliz

7-17

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Análisis crítico de editoriales y su influencia en la conformación de políticas sobre la calidad de la educación en Chile: Los casos de La Tercera y El Mercurio*

Camila Cárdenas Neira, Cristian Cabalin, Loreto Montero

19-39

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El liderazgo compartido como factor de sostenibilidad del proyecto de comunidades de aprendizajes*

Pablo Castillo Armijo, Ignasi Puigdellivol Aguadé, Serafín Antúnez Marcos

41-59

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Consumo y endeudamiento en adolescentes escolarizados de la Región de La Araucanía, Chile*

Marianela Denegri Coria, Solange Barros, Valeria Cárdenas Coronado, Jocelyne Sepúlveda Aravena, Oscar Gabriel Vivallo Urra

61-74

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Resiliencia y satisfacción laboral en profesores de colegios municipales y particulares subvencionados de la comuna de Machalí*

Camila Díaz Sánchez, Enrique Barra Almagiá

75-86

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Liderazgo para la mejora en escuelas vulnerables: prácticas asociadas al cumplimiento de metas de aprendizaje*

Viola Espínola Hoffmann, Juan Ernesto Treviño, Magdalena Guerrero Mena, José Martínez Argel

87-106

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Evaluación de las percepciones medioambientales en estudiantes de enseñanza media de la ciudad de Temuco, Región de La Araucanía

Jhoselyn Gädicke Robles, Pamela Ibarra Palma, Sonia Osses Bustingorry

107-121

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Abandono de la profesión docente en Chile: Motivos para irse del aula y condiciones para volver*

Alfredo Gaete Silva, María Castro Navarrete, Felipe Pino Conejeros, Diego Mansilla Devia

123-138

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Construcción y validación de un instrumento para identificar las percepciones de los docentes de Ciencias sobre el modelo de enseñanza por competencias*

Beatriz García Fernández, Antonio Mateos Jiménez, Vicente Romo-Pérez

139-156

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Ideologías curriculares en el debate y negociación del currículum chileno de Historia, Geografía y Ciencias Sociales*

Renato Gazmuri Stein

157-169

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Talento académico, vulnerabilidad escolar y resultados en la prueba de selección universitaria*

Pablo González Adonis, Violeta Arancibia Clavel, Diana Boyanova

171-191

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La alfabetización tecnológica: de la informática al desarrollo de competencias tecnológicas*

Diego González Campos, Fredy Olarte Dussán, Javier Corredor Aristizabal

193-212

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Diseño, validación y análisis factorial exploratorio y confirmatorio de la escala de actitud Cohesiona para la evaluación de la eficacia de los talleres de habilidades cooperativas*

Lidón Moliner Miravet, Arecia Aguirre García-Carpintero, Ana Domenech Vidal, Teresa Vallet Bellmunt, Ilu Vallet Bellmunt, Francisco Alegre Ansuategui

213-234

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Análisis de las portadas de los libros de texto de Educación Física en Primaria

Irene Moya-Mata, Laura Ruiz Sanchís, Concepción Ros Ros

235-250

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Percepciones de los docentes en formación sobre la investigación educativa

Haylen Perines, Javier Murillo

251-268

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Teorías implícitas del profesorado de formación profesional para el empleo

Alicia Ros-Garrido, Almudena Navas-Saurin, Fernando Marhuenda Fluixá

269-288

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Validación de un instrumento cuantitativo para medir la práctica reflexiva de docentes en formación*

Álvaro Salinas, Eugenio Chandía, Daniela Rojas

289-309

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Leer y escribir en la universidad: una experiencia desde una concepción no instrumental*

Andrea Torres Perdigón

311-329

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Escritura colaborativa de textos argumentativos en inglés usando Google Drive*

Lucía Ubilla Rosales, Lilian Gómez Álvarez, Katia Sáez Carrillo

331-348

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Facilitadores y barreras del proceso de inclusión en educación superior: la percepción de los tutores del programa Piane-UC*

Eugenia Victoriano Villouta

349-369

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REVISIONES

Hitos Significativos de la Política Educacional del Gobierno de la Coalición por el Cambio (2010-2014)*

Jorge Alarcón Leiva, Sebastián Donoso Díaz

371-388

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Educación ambiental y cultura evaluativa. Algunas reflexiones para la construcción de eco-consciencias

David Herrera Araya, Daniel Ríos Muñoz

389-403

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Convergencia europea e internacionalización del Doctorado: panorámica sobre las tendencias de cambio en España

Magdalena Jiménez Ramírez

405-422

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La formación musical en los planes de estudios para maestros de Primaria en la Universidad de Castilla-La Mancha

Narciso López García, Dolores Madrid Vivar, María del Valle De Moya Martínez

423-438

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Didáctica de las Artes Visuales, una aproximación desde sus enfoques de enseñanza*

Patricia Raquimán Ortega, Miguel Zamorano Sanhueza

439-456

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La promoción de experiencias de innovación educativa en TIC en los centros escolares. Caso región Caribe colombiana*

Elias Said-Hung, Jorge Valencia-Cobos, Evaristo González Prieto

457-473

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